冰心写《繁星》的目的是什么?

冰心写《繁星》的目的是什么?

有鼓励青年努力学习，珍惜青春，展望未来；有激励解放思想，反抗斗争，迎接生活的风浪；有对大海、春光、大自然的景物的赞美；有对故乡、童年的欢乐、父母之爱、手足之情的眷恋；有对人生、光阴流逝、生命短暂的咏叹；有对童真的赞扬；有对人类相爱的呼唤；有对弱者的同情；有对烦闷、忧愁、孤寂的品味；还有一些含意朦胧的诗篇。这些反映出“五四”落潮期知识青年思潮的起伏无定，杂糅着“五四”狂飙时代的热烈奋发精神和黑暗现实笼罩下的迷惘意绪。

有鼓励青年努力学习，珍惜青春，展望未来；有激励解放思想，反抗斗争，迎接生活的风浪；有对大海、春光、大自然的景物的赞美；有对故乡、童年的欢乐、父母之爱、手足之情的眷恋；有对人生、光阴流逝、生命短暂的咏叹；有对童真的赞扬；有对人类相爱的呼唤；有对弱者的同情；有对烦闷、忧愁、孤寂的品味；还有一些含意朦胧的诗篇。这些反映出“五四”落潮期知识青年思潮的起伏无定，杂糅着“五四”狂飙时代的热烈奋发精神和黑暗现实笼罩下

有鼓励青年努力学习，珍惜青春，展望未来；有激励解放思想，反抗斗争，迎接生活的风浪；有对大海、春光、大自然的景物的赞美；有对故乡、童年的欢乐、父母之爱、手足之情的眷恋；有对人生、光阴流逝、生命短暂的咏叹；有对童真的赞扬；有对人类相爱的呼唤；有对弱者的同情；有对烦闷、忧愁、孤寂的品味；还有一些含意朦胧的诗篇。这些反映出“五四”落潮期知识青年思潮的起伏无定，杂糅着“五四”狂飙时代的热烈奋发精神和黑暗现实笼罩下的迷惘意绪。

有鼓励青年努力学习，珍惜青春，展望未来；有激励解放思想，反抗斗争，迎接生活的风浪；有对大海、春光、大自然的景物的赞美；有对故乡、童年的欢乐、父母之爱、手足之情的眷恋；有对人生、光阴流逝、生命短暂的咏叹；有对童真的赞扬；有对人类相爱的呼唤；有对弱者的同情；有对烦闷、忧愁、孤寂的品味；还有一些含意朦胧的诗篇。这些反映出“五四”落潮期知识青年思潮的起伏无定，杂糅着“五四”狂飙时代的热烈奋发精神和黑暗现实笼罩下的迷惘意绪。