管理学案例分析

管理学案例分析

管理学案例分析，赢得竞争优势的方法如下：

例如：

亚星电子是一家从事电子产品开发、生产、销售的企业，在计划经济时代，这家企业受国家的扶植，理所当然地得到了发展。但现在，这家企业强烈地意识到了来自国外同行的竞争。这家公司的总经理认识到，在这个行业里，取得成功的关键之一是企业要成为高技术的创新者。为此，他聘请了某高校的一位管理学教授，来分析该企业能成为一家成功的高技术企业的内部适应性。

该教授经过调查，提出了以下看法。企业的目标大多数是为期一年的，而且主要是一些经济指标；对于一些从事从长远看可能是有利的开发或经营活动的部门和人员，并没有给予相应的奖励；奖金根据季度或年度目标实现情况而定的；一般地，各主管人员是好的“消防战士”，但他们只注重“救火”，而不太注意事先防止问题的发生；没有什么集体的努力，每一个主管人员都集中精力于自己的任务；主管人员大都关心内部的经营活动，而不关心外界的环境变化。

总经理认真地听取了这位教授的报告。实际上，他也看到了这些情况，教授的调查只不过加深了他对这个组织的印象，重要的问题是：现在应该怎么办才能解决这些问题，从而增强企业的竞争能力。

请问：当总经理征求你的意见时，你将如何回答?

优质解答

有几个定义式的定义，一定不能混淆。

如果混了，就不能继续。

教授，不一定是企业的操刀手，否则，教科书就代替教师到永远了。

经理，才是企业唯一需要的。

确实说是：最优秀的职业经理人。

这个事实，有别于任何进步和发达国家的人类生活常识。即：聘请最优秀的职业经理人代理家族企业，只为盈利和发展。不发生任何亏损、失败、倒闭的风险。

中国，有位领导，以天大的胆子和壮志未酬，发明过一个惊世骇俗的瞒天过海的名义：教学费。从此，全国各级领导群起而仿效之。花费的各种浪费的预算和现金，以金山银山计。具体，是否培养出来几个有模有样管事的人才呢？乏善可陈。至今，以能花钱的才能当领导，还是厚黑学的根本。这是被盟国都不是炸飞了，而是炸平了的日本和德国，从战后的跟中国人民一块吃树皮草根过日子，到15年，又过上了世界最富裕的日子的，最根本的一个生死的区别。那两个民族的领导，不喜欢教学费。知道，死了。立即停止。拼了命地干15年，就又世界第一了。

所以啊，在真的需要如何赢得世界竞争优势的问题上，唯一的活路：

聘请有历史全胜记录的职业经理人

否则，每件事儿，不管不顾，都要自己从头学习，我教授指着我的鼻子小时候骂我：那人类还停留在石器社会呢。